以下是Trevor Cairney对 Anthony Esolen所著《摧毁孩子想象力的十大招数》（Ten Ways to Destroy the Imagination of Your Child，中文名暂译:）一书而作的书摘：

第一，一开始就几乎完全在室内养育孩子——担心户外危险，不敢冒险让孩子离开我们视线范围进行无拘无束的活动。把孩子锁在课堂和组织化的教训里面，不给他们自由奔跑的机会。

第二，从来就不允许孩子组织属于自己，有趣、有挑战性的探索世界——用别人控制的有组织活动和时间表来取代孩子自发的活动，不给孩子留下探索、消耗时间和沉思的空间。

第三，不冒险让孩子探索机器，结识那些认识和使用机器的人——让安全凌驾一切，把手艺从孩子的世界排除出去，藐视实用和手工的知识，忘记了地图、图表和类似物件带来的挑战和深深吸引。

第四，用陈词滥调和一时的风尚取代童话——稀释故事，把里面关于邪恶凶暴的内容抽调，用“扁平”和千篇一律的故事取而代之，用陈词滥调和意识形态的口号取代基要真理。

第五，污蔑或无视英雄和爱国者——挪走是英雄的父亲，是勇士的男子汉，不认识历史或经典作品中“圣地”的价值，例如《青山翠谷》中的威尔士高地。对普通人和他们生活之道的尊严视而不见。

第六，把所有英雄都变成是同一个模子的产物——不让孩子仰慕英雄，不鼓励勇气，把男孩子身上任何敬仰英雄的迹象抹杀殆尽。培养花无数时间玩暴力电游“没有胸怀抱负”的大人，却从来不让孩子在后院喧哗奔跑。

第七，把所有关于爱的谈论贬低成为自爱和性爱——用机械化的性爱取代音乐和经典文学里的温柔之爱，诗歌里的失去之爱，“把情爱简化为情欲或虚荣的躁动。”用不是爱的形象狂轰乱炸，取代男孩女孩之间产生好奇的第一阵波动。

第八，抹杀男女之间一切的区分——正如个性已经从我们的生活中被清洗出去，性别之间的所有分别也被简化，人要说服孩子，男孩女孩完全是一样的。

第九，用肤浅和不真实的事情分散孩子的注意力——不鼓励孩子在创作之前聆听、提升触感，废掉单独和安静，用电视、电游和其他形式平庸之物的“噪音”充斥孩子的生活。不仅发出噪音，更重要的，还干扰孩子的思想和灵性。把孩子和与家庭、邻居、朋友的关系分隔开来，把他们送去课后托管、学前班等等。

第十，不承认至高者——不承认关于神的观念，无视信心和信仰的奥秘，不让孩子像古人一样，在思想里还有任何深思实实在在在上权威的看见。尽一切所能不给孩子机会去探索铭刻在每个人心里的赞美。

译/校：古旧福音