神要我们培育孩子具有什么样的特质呢？不需要猜测，因为圣经明确地告诉我们了：“世人哪，耶和华已指示你何为善。祂向你所要的是什么呢？只要你行公义，好怜悯，存谦卑的心，与你的神同行。”（弥迦书6:8），这三点要求是我们评估孩子品格发展的根据。

1.我的孩子在学习行公义吗？也就是说，我的孩子是否会以公平诚实对待他人，并且尊重、关怀，也为弱势、易受攻击、被欺压的人挺身而出？（还是，他们在道德和正直的标准上妥协，当那些人——神说我们该为他们发声的——受到社会不公平的待遇时，默然的接受？）

2.我的孩子在学习怜悯人吗？也就是说，在家里、学校、社区、社会、以及世界上，他/她能敏锐的注意到在身体或灵命上有需要的人吗？并且以爱和怜悯向他们伸出援手？（还是，他们在自己的小圈子里，冷落那些不够酷的人；或者，完全专注在自己的活动、兴趣、和拥有的东西上，对身边受伤害的人视而不见，也不关心？）

3.我的孩子在学习谦卑的与神同行吗？也就是说，他们有跟神有亲密的关系，每天有固定的时间是分别献给神，谦卑的认定神是主人、他是仆人，服事神、也服事他人吗？（还是说，他们忙到没有时间亲近神？或者过于高傲、自满，不知道他们迫切需要神的帮助，做真正值得做的事？）

教导我们的孩子真理，绝对是必要的，但还不够。生命的坚固根基不在于听到神的话，而是要行出来（太7:24-27）。身为父母，我们必须教导他们神的真理，在应用与顺服上以身作则。必须花时间亲近神的真理，要以我们自己花时间亲近神来示范；基督的赦罪真理，必须借着我们在家里寻求原谅、又原谅人来表明；务要传讲福音的真理，只能透过我们致力传福音来示范；身为父母，我们口中所坚信的，要以勇气与敬虔做出榜样，否则，我们所大声疾呼的，他们一句也听不进去。有的时候，我们的孩子不会听我们所说的话，但却很会模仿我们。

如果父母只在嘴上教导真理，在公义、敬虔、智慧、和勇气上没有以身作则，他们将学会嘲笑、藐视、或侮慢真理，成为悖逆的人（拒绝真理），挂名的基督徒（表面承认真理，却效法世界而活），或成为律法主义者（把真理当成一套审判他人的规条）。

知道如何把真理用在每天的生活处境中是智慧的。圣经里有一本书，是一位孩子的父母为他写的，特别为帮助他做智慧的、能建立品德的决定，这本书就是《箴言》。研读、讨论、和应用箴言应该是我们训练孩子的主要部分，它包含了数以百计的、实用的、道德的生活指南；它不止教导什么是正确的和错误的，还教导了什么是正确的并且是智慧的，以及错误的而且是愚昧的；这为孩子——也为父母——提供了活出公义的双重动力。

在晚餐桌上，读一句、或一段箴言，专注于其中的某个真理的经文，然后要你的孩子试试用他们自己的话说出来，再想一个确实的应用例子、或解说；全家人一起探讨它的真义，然后要求每个人在接下去的二十四小时之内，确实的行出这个真理，然后告诉家人他（她）是怎样实践的。他们的分辨能力和运用的技巧会在操练中快速发展，而他们爱所活出的真理、与爱他们所事奉的神的心，也会一同增长。

跑完这场竞赛，要把棒子交下去，用关爱和热情交给你的儿女和孙儿女，好在尽头——也是在神面前的新生活的起头——我们，和他们，将会听祂说：“好，你这又忠心又良善的仆人！”

“你要尽心，尽性，尽力爱耶和华你的神。我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。”

——申命记6:5-7

译：丽文；校：胡天津。本文原刊载于Eternal Perspective事工网站：Developing Godly Qualities in Our Children